CULTURA
Algunos autores prefieren restringirse el uso de la palabra CULTURA a los
significados y valores que los hombres de una sociedad atribuyen a sus prácticas.
Hay que señalar que cuando se estudian los hechos sociales, por ejemplo la economía o el Arte, se toman esos aspectos en forma parcial aunque en la realidad
están estrechamente relacionados. Esto ocurre por la imposibilidad del pensamiento humano abarcarlo en su compleja red de interrelaciones. No está
de más insistir en que no hay práctica social que esté desvinculada de las
restantes, formando un todo complejo y heterogéneo de recíprocas influencias.
Así, no puede explicarse cabalmente la historia del arte, para continuar con el
mismo ejemplo, si no se hace referencia a la historia económica, a la política, a las costumbres, la moral, las creencias, etc., de la época.
En las ciencias sociales, el sentido de la palabra cultura es más amplio la
cultura abarca el conjunto de las producciones materiales (objetos) y no
materiales de una sociedad (significados, regularidades normativas creencias y
valores)
DIVERSIDAD CULTURAL
La diversidad de culturas se refiere a los diferentes tipos de
comportamientos ya sea costumbres , creencias y hasta forma de pensar tanto a
nivel mundial como en ciertas áreas, en las que existe interacción de
diferentes culturas coexistentes (en pocas palabras diferentes y diversas
culturas). Muchos estados y
organizaciones consideran que la diversidad de culturas es parte del patrimonio
común de la humanidad y tienen políticas o actitudes favorables a ella. Las
acciones en favor de la diversidad cultural usualmente comprenden la
preservación y promoción de culturas existentes. La Declaración
Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural, adoptada por UNESCO en noviembre de 2001, se
refiere a la diversidad cultural en una amplia variedad de contextos y el
proyecto de Convención
sobre la Diversidad Cultural
elaborado por la Red Internacional
de Políticas Culturales
prevé la cooperación entre las partes en un número de esos asuntos. La
diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas que
coexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la
humanidad. La diversidad cultural
se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de
las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la
estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo
número concebible de otros atributos de la sociedad humana.
La cultura,
en su rica diversidad, posee un valor intrínseco tanto para el desarrollo como
para la cohesión social y la paz.
La
diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que
respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida
intelectual, afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es
un componente indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del
desarrollo sostenible, gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día
ya completo, elaborado en el ámbito cultural.
Simultáneamente,
el reconocimiento de la diversidad cultural – mediante una utilización
innovadora de los medios y de los TIC en particular – lleva al diálogo entre
civilizaciones y culturas, al respeto y a la comprensión mutua.
Por consiguiente, el
fomento de la diversidad cultural – "patrimonio cultural de la
humanidad" (Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad
Cultural, 2001) y su corolario, el diálogo, constituye un verdadero reto en el
mundo de hoy y se sitúa en el núcleo mismo del mandato de la UNESCO.
LA DIVERSIDAD CULTURAL EN
EL AMBIENTE FAMILIAR
La diversidad cultura se
manifiesta en el ambiente familiar cuando la pareja proviene de diferentes
culturas. Los hijos que nacen de ésta familia se nutren de los aportes de
ambos. Los cuales deben conservar y difundir.
La diversidad cultural de la familia puede generar, por ejemplo:
que los hijos hablen la lengua de ambos padres, que conozcan la gastronomía de
ambas culturas, así como las fiestas patronales importantes.
La diversidad cultura se
manifiesta en el aula y en la institución educativa cuando los educandos
provienen de grupos culturales diferentes.
